Paper 35

Generated: Mon Dec 2 15:03:04 2002

35 - Title Uzaktan Eğitim ve WebMathematica
Authors Ünal Ufuktepe, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Matematik Bölümü
Günnur Ufuktepe, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Matematik Bölümü
PC Member No
Contact person Ünal Ufuktepe, ufuktepe@likya.iyte.edu.tr , 0-232-4987504
Main Fields 5. Egitim teknolojileri ve uygulamalari
Other Main Fields
Abstract + Keywords Uzaktan Eğitim ve WebMathematica
Ü.Ufuktepe-G.Ufuktepe

Bilişim teknolojisindeki devrimler ve bilgi ağının küreselleşmesi ile birlikte eğitim sistemleri sorgulanmaya ve yeniden yapılandırılmaya başlandı. Eğitim teknolojilerinde hergün yeni ürünler piyasaya sürülürken, gelişmiş ülkelerde müfredat programları ve ders kitapları da düzenli olarak çağın koşullarına göre yenileniyor. Temel matematik derslerindeki reform hareketi de bu değişim süreci içinde başladı. Amerika Birleşik Devletleri (ABD), Avrupa (AB) ve Japonya’da bu alanda eğitim projelerine büyük yatırımlar yapılıyor. ABD’de Ulusal Bilim Kurulu (NSF) 1988-94 yılları arasında bu tür projelere 21 milyon dolar para harcarken, son yıllarda bu projelere ayrılan bütçe bu rakkamın çok çok üzerindedir. Reform hareketlerinde temel tartışma “Teknoloji Matematik Derslerinde Uygulanmalı mı?”, “Becerilerin geliştirilmesi mi yoksa kavramsal anlama mı önemli?” , “Kuram ile uygulama arasındaki denge nasıl olmalı?” konularında yoğunlaştı. Teknolojik değişimler önce hesap makinelerini, sonra bilgisayarları ve en sonunda da interneti yaşamın vazgeçilmez araçları kıldı. Uzaktan eğitim konusu da bu ürünler sayesinde daha sıkça konuşulur oldu. ABD’de bir çok üniversitede ( Duke, Purde, Illinois, MIT, Ohio, Missouri vb.) teknoloji destekli yürütülen matematik dersleri çağdaş koşullara göre yeniden düzenlenerek kuramsal öğretim yanında matematik laboratuvarlarında da dersler verilmeye başlandı. (Genelde kullanılan yazılım programları Mathematica, Maple, Mathcad, Matlab ve Scientific Work Places). 2001 yılının sonunda sürümü yapılan webMathematica ise özellikle uzaktan eğitime çok büyük katkılar getirebilecek bir yazılım programıdır. Bu çalışmada yeni bir teknoloji ürünü olan webMathematica'nın çalışma sistemi ve webMathematica'nın Mathematica aracılığı ile web ortamında ne tür dinamik uygulamalar yaratacağı tartışılacaktır.
Remarks

overview

35 - Title	Uzaktan Eğitim ve WebMathematica
Authors	Ünal Ufuktepe, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Matematik Bölümü Günnur Ufuktepe, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Matematik Bölümü
PC Member	No
Contact person	Ünal Ufuktepe, ufuktepe@likya.iyte.edu.tr , 0-232-4987504
Main Fields	5. Egitim teknolojileri ve uygulamalari
Other Main Fields
Abstract + Keywords	Uzaktan Eğitim ve WebMathematica Ü.Ufuktepe-G.Ufuktepe Bilişim teknolojisindeki devrimler ve bilgi ağının küreselleşmesi ile birlikte eğitim sistemleri sorgulanmaya ve yeniden yapılandırılmaya başlandı. Eğitim teknolojilerinde hergün yeni ürünler piyasaya sürülürken, gelişmiş ülkelerde müfredat programları ve ders kitapları da düzenli olarak çağın koşullarına göre yenileniyor. Temel matematik derslerindeki reform hareketi de bu değişim süreci içinde başladı. Amerika Birleşik Devletleri (ABD), Avrupa (AB) ve Japonya’da bu alanda eğitim projelerine büyük yatırımlar yapılıyor. ABD’de Ulusal Bilim Kurulu (NSF) 1988-94 yılları arasında bu tür projelere 21 milyon dolar para harcarken, son yıllarda bu projelere ayrılan bütçe bu rakkamın çok çok üzerindedir. Reform hareketlerinde temel tartışma “Teknoloji Matematik Derslerinde Uygulanmalı mı?”, “Becerilerin geliştirilmesi mi yoksa kavramsal anlama mı önemli?” , “Kuram ile uygulama arasındaki denge nasıl olmalı?” konularında yoğunlaştı. Teknolojik değişimler önce hesap makinelerini, sonra bilgisayarları ve en sonunda da interneti yaşamın vazgeçilmez araçları kıldı. Uzaktan eğitim konusu da bu ürünler sayesinde daha sıkça konuşulur oldu. ABD’de bir çok üniversitede ( Duke, Purde, Illinois, MIT, Ohio, Missouri vb.) teknoloji destekli yürütülen matematik dersleri çağdaş koşullara göre yeniden düzenlenerek kuramsal öğretim yanında matematik laboratuvarlarında da dersler verilmeye başlandı. (Genelde kullanılan yazılım programları Mathematica, Maple, Mathcad, Matlab ve Scientific Work Places). 2001 yılının sonunda sürümü yapılan webMathematica ise özellikle uzaktan eğitime çok büyük katkılar getirebilecek bir yazılım programıdır. Bu çalışmada yeni bir teknoloji ürünü olan webMathematica'nın çalışma sistemi ve webMathematica'nın Mathematica aracılığı ile web ortamında ne tür dinamik uygulamalar yaratacağı tartışılacaktır.
Remarks