Paper 1

Generated: Sat Nov 29 12:03:05 2003

1 - Title Öğrenim Yönetim ve İçerik Sistemlerine Giriş
Authors Zeynel Cebeci, Çukurova Üniversitesi Enformatik Bölümü
PC Member Yes
Contact person Zeynel Cebeci, zcebeci@cukurova.edu.tr, (322)3386251
Main Fields 5. Egitim teknolojileri ve uygulamalari
Other Main Fields
Abstract + Keywords Son birkaç yıldan beri, kamu ve özel kurum ve kuruluşlarında ağ tabanlı içerik yönetim sistemleri kullanımına doğru bir eğilim olduğu gözlenmektedir. İnternet kullanımının yaygınlaşması, iletişim ve bilişim teknolojilerinde görülen ilerlemeler kurumlara yeni kavramları uygulama olanağı sağlamaktadır. İnsan kaynaklarından, pazarlama-satış temsilcileri veya teknik elemanların eğitimine, yönetim işlemlerinin ağ tabanlı uygulamalarla yapılmasına yol açan bir değişim yaşanmaktadır.

E-Öğrenim’de çok çeşitli yaklaşımlar ve uygulamalar mevcuttur. Ancak, özellikle son yıllarda öğrenim nesnesi kavramı etrafında şekillenen öğrenim sistemleri daha çok benimsenen bir sistem olmaya başlamıştır. Öğrenim içerik yönetim sistemleri olarak adlandırılan bu sistemler, birbirinden bağımsız olarak kullanılabilen en küçük bilgi parçalarının birleştirilerek konu veya ders materyali oluşturacak şekilde yeniden kullanılabildiği öğrenim nesnelerinin yaratılması, depolanması, birleştirilmesi, dağıtılmasını yönetebilen sistemlerdir.

Bu çalışmada, eğitim-öğretime ve daha yeni bir deyişle öğrenime yeni bir boyut getiren öğrenim içerik yönetim sistemleri kavramsal açıdan tanıtılmakta ve tartışılmaktadır. Çalışma özellikle, öğrenim yönetim sistemleri, içerik yönetim sistemler ve öğrenim içerik yönetim sistemlerinin tanımları, işlevleri ve böylece aralarındaki farklılıkların ortaya konulmasına da ışık tutmaktadır.
Remarks

overview next (2)

1 - Title	Öğrenim Yönetim ve İçerik Sistemlerine Giriş
Authors	Zeynel Cebeci, Çukurova Üniversitesi Enformatik Bölümü
PC Member	Yes
Contact person	Zeynel Cebeci, zcebeci@cukurova.edu.tr, (322)3386251
Main Fields	5. Egitim teknolojileri ve uygulamalari
Other Main Fields
Abstract + Keywords	Son birkaç yıldan beri, kamu ve özel kurum ve kuruluşlarında ağ tabanlı içerik yönetim sistemleri kullanımına doğru bir eğilim olduğu gözlenmektedir. İnternet kullanımının yaygınlaşması, iletişim ve bilişim teknolojilerinde görülen ilerlemeler kurumlara yeni kavramları uygulama olanağı sağlamaktadır. İnsan kaynaklarından, pazarlama-satış temsilcileri veya teknik elemanların eğitimine, yönetim işlemlerinin ağ tabanlı uygulamalarla yapılmasına yol açan bir değişim yaşanmaktadır. E-Öğrenim’de çok çeşitli yaklaşımlar ve uygulamalar mevcuttur. Ancak, özellikle son yıllarda öğrenim nesnesi kavramı etrafında şekillenen öğrenim sistemleri daha çok benimsenen bir sistem olmaya başlamıştır. Öğrenim içerik yönetim sistemleri olarak adlandırılan bu sistemler, birbirinden bağımsız olarak kullanılabilen en küçük bilgi parçalarının birleştirilerek konu veya ders materyali oluşturacak şekilde yeniden kullanılabildiği öğrenim nesnelerinin yaratılması, depolanması, birleştirilmesi, dağıtılmasını yönetebilen sistemlerdir. Bu çalışmada, eğitim-öğretime ve daha yeni bir deyişle öğrenime yeni bir boyut getiren öğrenim içerik yönetim sistemleri kavramsal açıdan tanıtılmakta ve tartışılmaktadır. Çalışma özellikle, öğrenim yönetim sistemleri, içerik yönetim sistemler ve öğrenim içerik yönetim sistemlerinin tanımları, işlevleri ve böylece aralarındaki farklılıkların ortaya konulmasına da ışık tutmaktadır.
Remarks